يقع المبنى والذي يعود للعصر العثماني في حارة السعدية ويتم استخدامه كمدرسة ابتدائية للبنات. وقد شمل المشروع ترميم وتأهيل الغرف الصفية والساحات والسطح كما تم تكحيل الواجهات الخارجية الحجرية واعادة قصارة الحوائط الداخلية. كما شمل المشروع اعادة تأهيل البنية التحتية وتطوير شبكات الخدمة.
Adaptive Reuse:
The aim of conservation should be the daily utilization of historic buildings since this integrates the structures into the community and is one of the best methods to protect it against physical damage. Some creative solutions have been found for adaptive reuse of neglected buildings by restoring the structure to use through providing modern facilities while protecting the historic and architectural features.
• an abandoned house was converted into the Old City headquarters for the OCJRP office
Al Huda School was established in 1991 by Al-Aqsa Foundation. The school is located on the first floor and is accessed by a common entrance that also leads to an open court shared by many residences. It consists of four classrooms, secretarial office, a k
Separated by a wall from the main school building which was renovated in phase one, work on this building involved the complete rehabilitation of the building in addition to upgrading the old dilapidated infrastructure and rehabilitation of all networks. The buildings were linked during the project to facilitate use by the school.
قامت مؤسسة الأقصى بإنشاء مدرسة الهدى في عام 1991 وتقع المدرسة في الطابق الأول من مجمع الخانقاة الصلاحية ويتم الدخول إليها من مدخل مشترك يؤدي الى ساحة مفتوحة يحيط بها عدد من المنازل. تتكون المدرسة من 4 فصول دراسية، مكتب للسكرتاريا، مطبخ، وكافتيريا، وحمامات. كما يستخدم السطح لنشاطات المدرسة --- وقد شمل العمل إضافة الى أعمال الترميم الداخلية من قصارة وكحلة وإعادة التبليط ببلاط حجري، تأهيل البنية التحتية وتحديثها. وقد تم تأهيل السطح بشكل كامل وأعيد تبليطه بأحجار ملونة.
تقع المدرسة خارج البلدة القديمة لمدينة القدس وبالتحديد في حي وادي الجوز والذي يبعد مسافة 300 متر تقريبا عن بوابة باب الساهرة (هيرود).تتكون المدرسة من بنايتين منفصلتين إضافة إلى عدد من الغرف الخارجية وحمامات خارجية وملعب، إضافة إلى سطح مغطى يستخدم كقاعة متعددة الأغراض.كانت مباني المدرسة ومرافقها الخارجية تعاني من مشاكل إنشائية كبيرة حيث كانت هيكليتها الخارجية وبنيتها التحتية في حالة سيئة.
يقع المبنى في مدينه القدس ، على بعد 300 متر ، خارج اسوار البلده القديمه الشماليه ، بالقرب من شارع الزهره ومجاورا لنادي الهلال الرياضي .وتتكون المدرسه من مبنى قديم بالاضافه الى العديد من المباني الحديثه والتي بنيت بالاسمنت ، وتحيط بهذه الابنيه ساحات ضيقه نوعا ما .المبنى القديم يعود بملكيته الى ال العلمي ، وقد تم استئجاره من قبل دائره الاوقاف الاسلاميه الاردنيه ، ( بالتحديد من قبل مدارس الاستاذ حسني الاشهب ) ليتم استخدامه كمدرسه للفتيات وذلك بعد عام 1967 .المبنى القديم موضوع الترميم ، يعود زمن بنائه الى الفتره العثمانيه المتأخره ، ويتكون من اربع غرف صفيه وثلاث غرف اداريه ، ومرافق صحيه ت
تقع المدرسة في الجانب الشمالي من البلدة القديمة وتحديدا بجانب الأسوار القريبة من "البوابة الجديدة". تضم المدرسة مبنيان رئيسان وساحات وملاعب، إضافة إلى ثلاثة مبان أخرى مجاورة لأسوار البلدة القديمة. تم تنفيذ المشروع على مرحلتين أساسيتين؛ المرحلة الأولى بدأت في عام 2009 وتضمنت الجوانب التالية: الفصل بين روضة الأطفال والأماكن التي يستخدمها الأطفال الأكبر سناً، وإصلاح المرافق مثل الكافيتيريا والمقصف والحمامات الموجودة في الطابق الأرضي. وأخيرا تنفيذ الجزء الأول من ترميم "متحف الطلاب للثقافة والعلوم" الموجود في القبو التاريخي.
Dar al-Aytam al-Islamiya (Industrial & Academic School)
The comprehensive restoration of the 600-year-old Mamluk and Ottoman complex was undertaken in six phases beginning in 1999; it was completed in 2004. The $3.5 million project, financed by private donations raised during the Sharja festival in 1998, and by grants from the Islamic Development Bank and from Welfare’s own resources. Project implementation was based on the results of extensive technical surveys, a historic analysis study and needs assessment study.